Hemant Bessoondyal est membre du Réseau international d’innovation et de prospective (r2ip).
Monsieur Bessoondyal est détenteur d’un doctorat en pédagogie des mathématiques de la Curtin University of Technology de Bentley (une banlieue de la ville de Perth, en Australie occidentale). Il détient aussi un baccalauréat ainsi que deux maîtrises en mathématiques du Poona College of Arts, Science and Commerce, qui est l’un des collèges de l’Université Savitribai-Phule de Pune, en Inde, dans l'état du Maharashtra. Monsieur Bessondyal est aussi détenteur d'un Post Graduate Certificate in Education (PGCE) - FT, ce qui était nécessaire pour pouvoir enseigner à Maurice.
Après avoir enseigné les mathématiques au secondaire pendant une dizaine d’années, monsieur Bessondyal a intégré l’Institut mauricien de pédagogie (un institut le plus souvent désigné par son acronyme anglophone "MIE", pour Mauritius Institute of Education), à titre de maître des conférences (au Canada chargé de cours ou, en anglais, lecturer), de coordinateur de l’assurance qualité en éducation (vérification interne et externe) puis de Directeur de l’Institut de pédagogie.
Le Mauritius Institute of Education (M.I.E.) est un institut universitaire doté de trois missions principales:
- La formation des futurs enseignants et le développement professionnel des enseignants en exercice, des directeurs d’école, inspecteurs et recteurs de tous les secteurs de l’éducation ;
- Le développement de programmes scolaires, tant au niveau primaire que secondaire, postsecondaire et enseignement spécialisé (cette seconde mission s’accomplissant sous l’égide du Ministère de l’Éducation de Maurice, et notamment de sa Commission de l’enseignement supérieur, qui doit valider et approuver chaque programme développer afin de garantir leur qualité et leur conformité aux normes internationales) ; et
- La recherche en sciences de l’éducation (à cet égard, des programmes de deuxième et troisième cycle en éducation sont offerts au MIE, par l'intermédiaire de son Higher Studies Cell, et en collaboration avec des universités étrangères comme celles de Brighton et de St. Mary's de Twickenham, au Royaume-Uni, ou encore celle du KwaZulu-Natal, en Afrique du Sud. Il est à noter que pour ces cours, les étudiants ont deux directeurs de thèse : un interne du MIE et un externe d'une de ces universités étrangères.
Parmi les recherches qu’on mène présentement au MIE, on compte
- L’évolution des rôles de gestion des directeurs d’école pour répondre au problème de l’indiscipline dans les écoles et parmi les étudiants;
- L’impact de la technologie et de l’IA dans le processus d’enseignement et d’apprentissage; et
- Comment garantir la pertinence et la qualité des cours proposés au niveau de l’enseignement supérieur pour répondre aux demandes changeantes du marché du travail.
Monsieur Bessoondyal voit sa venue au Réseau international d’innovation et de prospective comme une occasion de rencontrer des experts internationaux de l'éducation, pour réfléchir avec eux aux enjeux mondiaux liés à l'éducation et à la société, c’est-à-dire : d’y partager ses points de vue et ses expériences, en plus d’apprendre les leurs.
